{"id":359,"date":"2021-05-30T10:23:58","date_gmt":"2021-05-30T08:23:58","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/?page_id=359"},"modified":"2026-06-01T09:02:25","modified_gmt":"2026-06-01T07:02:25","slug":"zamierzenia-wychowawczo-dydaktyczne-gr-viii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/zamierzenia-wychowawczo-dydaktyczne-gr-viii\/","title":{"rendered":"ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO &#8211; DYDAKTYCZNE GR. VIII"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000000;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #008000\"><b>ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO \u2013 DYDAKTYCZNE NA MIESI\u0104C CZERWIEC<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\"><b>TYDZIE\u0143 \u00a0 I\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 14pt;color: #339966\"><strong>Temat tygodnia:\u00a0 Aktywne przedszkolaki<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><u>Obszar fizyczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych, na\u015bladowczych, rytmicznych, muzycznych, w tym z przyborami<\/li>\n<li>samodzielne wykonywanie podstawowych obowi\u0105zk\u00f3w, rozwijanie nawyk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych zdrowiu<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie sprawno\u015bci cia\u0142a i koordynacji w stopniu pozwalaj\u0105cym na rozpocz\u0119cie systematycznej nauki czynno\u015bci z\u0142o\u017conych, takich jak czytanie i pisanie<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar emocjonalny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>szanowanie uczu\u0107 i emocji swoich i innych os\u00f3b<\/li>\n<li>tworzenie i wdra\u017canie swoich w\u0142asnych strategii dzia\u0142ania<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar spo\u0142eczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>pos\u0142ugiwanie si\u0119 swoim imieniem, nazwiskiem, adresem<\/li>\n<li>zgodne wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z dzie\u0107mi w zabawie i pracach u\u017cytecznych<\/li>\n<li>respektowanie przyj\u0119tych norm grupowych, ocena swojego zachowania; przyjmowanie, respektowanie, tworzenie zasad zabaw grupowych<\/li>\n<li>wdra\u017canie do odpowiedzialnego, sumiennego i rzetelnego wykonywania podejmowanych zada\u0144 i obowi\u0105zk\u00f3w, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem dbania o w\u0142asne zdrowie i bezpiecze\u0144stwo w czasie zabawy<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar poznawczy<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>pos\u0142ugiwanie si\u0119 j\u0119zykiem w mowie zrozumia\u0142ej dla innych, wyra\u017canie swojego rozumienia \u015bwiata za pomoc\u0105 j\u0119zyka m\u00f3wionego<\/li>\n<li>rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 na temat historyjki obrazkowej<\/li>\n<li>rozpoznawanie liter: litera \u201e\u0105\u201d<\/li>\n<li>klasyfikowanie przedmiot\u00f3w ze wzgl\u0119du na wybran\u0105 cech\u0119<\/li>\n<li>rozr\u00f3\u017cnianie podstawowych figur geometrycznych, tworzenie w zabawie ich kszta\u0142t\u00f3w z dost\u0119pnych materia\u0142\u00f3w<\/li>\n<li>odtwarzanie uk\u0142ad\u00f3w przedmiot\u00f3w i tworzenie w\u0142asnych<\/li>\n<li>zagospodarowywanie przestrzeni w\u0142asnymi pomys\u0142ami konstrukcyjnymi.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\"><b>TYDZIE\u0143 \u00a0 II<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #339966\"><strong>Temat tygodnia:\u00a0<\/strong><em><strong> W ogrodzie i w sadzie<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><u>Obszar fizyczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>wzmacnianie odporno\u015bci dziecka poprzez organizowanie r\u00f3\u017cnych aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu niezale\u017cnie od warunk\u00f3w atmosferycznych<\/li>\n<li>wdra\u017canie do przestrzegania i stosowania zasad bezpiecznego zachowania podczas zabaw i gier oraz r\u00f3\u017cnych form rekreacji<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar emocjonalny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>dostrzeganie, odkrywanie, prze\u017cywanie wra\u017ce\u0144 estetycznych, kt\u00f3rych dostarcza \u015bwiat przyrody<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar spo\u0142eczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>wyrabianie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w zespole, respektowanie ustalonych zasad<\/li>\n<li>wdra\u017canie do odpowiedzialnego, sumiennego i rzetelnego wykonywania podejmowanych zada\u0144 i obowi\u0105zk\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar poznawczy<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy w sytuacji zagro\u017cenia i sposob\u00f3w unikni\u0119cia tych zagro\u017ce\u0144<\/li>\n<li>rozpoznawanie zmian zachodz\u0105cych w przyrodzie<\/li>\n<li>poznawanie \u015bwiata poprzez obserwacje, do\u015bwiadczenia, eksperymenty i dzia\u0142anie<\/li>\n<li>doskonalenie pami\u0119ci przez nauk\u0119 kr\u00f3tkich wierszy i rymowanek<\/li>\n<li>rozpoznawanie liter: litera \u201e\u0119\u201d<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci pisania po \u015bladzie, kre\u015blenie znak\u00f3w literopodobnych<\/li>\n<li>wdra\u017canie do czytania sylab i wyraz\u00f3w utworzonych z poznanych liter<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania, liczenie z lewej do prawej i z prawej do lewej, liczenie w prz\u00f3d i wspak<\/li>\n<li>rozwijanie wyobra\u017ani muzycznej, zach\u0119canie do swobodnego muzykowania<\/li>\n<li>podejmowanie samodzielnej aktywno\u015bci poznawczej.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\"><b>TYDZIE\u0143 \u00a0 III<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #339966\"><strong>Temat tygodnia:\u00a0<\/strong><em><strong> Na wiejskim podw\u00f3rku.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><u>Obszar fizyczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>rozwijanie ekspresji tw\u00f3rczej w czasie zabaw na\u015bladowczych, dramowych i muzycznych<\/li>\n<li>stosowanie chwytu pisarskiego podczas rysowania, kre\u015blenia i pisania<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar emocjonalny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>dostrzeganie, odkrywanie, prze\u017cywanie wra\u017ce\u0144 estetycznych, kt\u00f3rych dostarcza \u015bwiat przyrody<\/li>\n<li>uwra\u017cliwianie na emocje i potrzeby innych os\u00f3b, zach\u0119canie do wyra\u017cania swoich potrzeb i uczu\u0107<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar spo\u0142eczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>wdra\u017canie do respektowania przyj\u0119tych norm i zasad post\u0119powania<\/li>\n<li>wdra\u017canie do uwa\u017cnego s\u0142uchania polece\u0144 i opowie\u015bci<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie postaw rozumienia konieczno\u015bci szanowania dzia\u0142alno\u015bci innych oraz wytwor\u00f3w ich pracy<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar poznawczy<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci obserwowania zmian zachodz\u0105cych w przyrodzie<\/li>\n<li>nazywanie wybranych gatunk\u00f3w ro\u015blin i zwierz\u0105t<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci zadawania pyta\u0144 i odpowiadania na nie<\/li>\n<li>budowanie czynnego i biernego s\u0142ownika dziecka<\/li>\n<li>rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blania relacji czasowych mi\u0119dzy wydarzeniami<\/li>\n<li>wdra\u017canie do czytania \u2013 czytanie sylab, kr\u00f3tkich wyraz\u00f3w i prostych zda\u0144 obrazkowo-wyrazowych<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci uk\u0142adania sylab i wyraz\u00f3w z liter, wyraz\u00f3w z sylab, prostych zda\u0144 z wyraz\u00f3w<\/li>\n<li>\u0107wiczenia w kre\u015bleniu znak\u00f3w literopodobnych po \u015bladach z zachowaniem kierunku i p\u0142ynno\u015bci pisania<\/li>\n<li>okre\u015blanie kierunk\u00f3w, stosowanie poj\u0119\u0107: \u201ew praw\u0105 stron\u0119\u201d, \u201ew lew\u0105 stron\u0119\u201d, \u201ew prz\u00f3d\u201d, \u201ew ty\u0142\u201d, \u201ew bok\u201d, \u201eza\u201d, \u201eprzed\u201d, \u201emi\u0119dzy\u201d<\/li>\n<li>przeliczanie w zakresie 10, eksperymentowanie z tworzeniem kolejnych liczb<\/li>\n<li>klasyfikowanie, segregowanie, wskazywanie r\u00f3\u017cnic i podobie\u0144stw<\/li>\n<li>uczestniczenie w prostych eksperymentach<\/li>\n<li>rozwijanie naturalnej kreatywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych formach aktywno\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #0000ff\"><strong>TYDZIE\u0143 \u00a0 IV\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #339966\"><em><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Temat tygodnia:\u00a0 Wkr\u00f3tce wakacje.<\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><u>Obszar fizyczny<\/u>\n<ul>\n<li>doskonalenie sprawno\u015bci ruchowej poprzez zabawy ruchowe, zaj\u0119cia rekreacyjne, piesze wycieczki krajoznawcze<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blania relacji przestrzennych w przestrzeni i na kartce<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar emocjonalny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>uczenie dostrzegania, odkrywania, odbierania i prze\u017cywania wra\u017ce\u0144 estetycznych, kt\u00f3rych dostarcza \u015bwiat przyrody<\/li>\n<li>uwra\u017cliwienie na pi\u0119kno ziemi ojczystej, kszta\u0142towanie lokalnego patriotyzmu<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar spo\u0142eczny<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>kszta\u0142towanie nawyk\u00f3w bezpiecznego zachowania si\u0119 w r\u00f3\u017cnych sytuacjach<\/li>\n<li>wyrabianie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w zespole<\/li>\n<li>odczuwanie przynale\u017cno\u015bci do rodziny, grupy przedszkolnej<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Obszar poznawczy<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>wyra\u017canie swojego rozumienia \u015bwiata za pomoc\u0105 komunikat\u00f3w pozawerbalnych i werbalnych<\/li>\n<li>rozpoznawanie symboli zwi\u0105zanych z Polsk\u0105, z jej miastami, regionami<\/li>\n<li>dostrzeganie i okre\u015blanie zmian w przyrodzie<\/li>\n<li>budowanie czynnego i biernego s\u0142ownictwa dziecka<\/li>\n<li>rozwijanie wyobra\u017ani i poczucia humoru<\/li>\n<li>odr\u00f3\u017cnianie \u015bwiata fikcji od realnej rzeczywisto\u015bci<\/li>\n<li>wdra\u017canie do czytania obraz\u00f3w, symboli, liter, sylab i kr\u00f3tkich wyraz\u00f3w<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 na okre\u015blony temat<\/li>\n<li>okre\u015blanie kierunk\u00f3w, stosowanie poj\u0119\u0107: \u201ew praw\u0105 stron\u0119\u201d, \u201ew lew\u0105 stron\u0119\u201d<\/li>\n<li>przeliczanie w zakresie 10 (lub wi\u0119kszym)<\/li>\n<li>klasyfikowanie, segregowanie i porz\u0105dkowanie element\u00f3w<\/li>\n<li>uczestniczenie w prostych eksperymentach<\/li>\n<li>rozwijanie naturalnej kreatywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych formach aktywno\u015bci<\/li>\n<li>wyra\u017canie ekspresji tw\u00f3rczej podczas czynno\u015bci konstrukcyjnych i zabawy.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;] ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO \u2013 DYDAKTYCZNE NA MIESI\u0104C CZERWIEC TYDZIE\u0143 \u00a0 I\u00a0\u00a0 Temat tygodnia:\u00a0 Aktywne przedszkolaki Obszar fizyczny aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych, na\u015bladowczych, rytmicznych, muzycznych, w tym z przyborami [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":211,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-359","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/359","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=359"}],"version-history":[{"count":92,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9264,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/359\/revisions\/9264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}