{"id":40,"date":"2021-04-19T14:43:32","date_gmt":"2021-04-19T12:43:32","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/?page_id=40"},"modified":"2026-02-05T07:02:23","modified_gmt":"2026-02-05T06:02:23","slug":"grupa-iv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/grupy\/grupa-iv\/","title":{"rendered":"Grupa IV"},"content":{"rendered":"

GRUPA IV 4 – latki<\/strong><\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

NAUCZYCIELE:<\/strong><\/span><\/h3>\n

Monika\u00a0\u00a0 Gilarska\u00a0 e-mail: mongil9998@edu.wroclaw.pl
\nAldona Sawicka\u00a0 \u00a0 e-mail: aldsaw2917@edu.wroclaw.pl<\/p>\n

 <\/p>\n

GODZINY PRACY ODDZIA\u0141U:<\/strong><\/span><\/p>\n

W godzinach:<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2660 06:30 – 08:30;<\/span><\/p>\n

\u2660 15:00 – 17:00;<\/span><\/p>\n

\u2660 oraz w ramach potrzeb organizacyjnych Przedszkole funkcjonuje w grupach mi\u0119dzyoddzia\u0142owych.<\/span><\/p>\n

Informacja o miejscu przebywania dzieci b\u0119dzie umieszczona na drzwiach sali.
\n<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY GRUPY IV:<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE LUTY<\/b><\/h4>\n

Tydzie\u0144 I<\/b>
\nKr\u0105g tematyczny: Jaka to melodia?<\/b>
\nCele og\u00f3lne<\/b><\/h4>\n

Obszar fizyczny<\/h4>\n
    \n
  • \n

    rozwijanie wielokierunkowej aktywno\u015bci dziecka<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  • \n

    wdra\u017canie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  • \n

    kszta\u0142towanie nawyku zg\u0142aszania potrzeb fizjologicznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Obszar emocjonalny<\/h4>\n
      \n
    • \n

      rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozumienia siebie, swoich uczu\u0107 i emocji<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    • \n

      doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci wyra\u017cania w\u0142asnych emocji w spos\u00f3b spo\u0142ecznie akceptowany<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    • \n

      przygotowywanie do rozumienia uczu\u0107 i emocji w\u0142asnych i innych ludzi wywo\u0142anych kontaktem z muzyk\u0105<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Obszar spo\u0142eczny<\/h4>\n
        \n
      • \n

        wdra\u017canie do czynnego i zgodnego wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w zespole r\u00f3wie\u015bniczym<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        wdra\u017canie do przestrzegania ustalonych regu\u0142 i zasad obowi\u0105zuj\u0105cych podczas pobytu w przedszkolu<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        kszta\u0142towanie postaw prospo\u0142ecznych \u2013 czerpanie rado\u015bci ze wsp\u00f3lnego muzykowania<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        Obszar poznawczy<\/h4>\n
          \n
        • \n

          wzbogacanie czynnego i biernego s\u0142ownictwa zwi\u0105zanego z muzyk\u0105 (cisza, d\u017awi\u0119ki wysokie i niskie, ciche i g\u0142o\u015bne, kr\u00f3tkie i d\u0142ugie, nazwy instrument\u00f3w, ta\u0144ce i pl\u0105sy)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
        • \n

          poznanie zawod\u00f3w: muzyk\/muzyczka, pianista\/pianistka, kompozytor\/kompozytorka, piosenkarz\/piosenkarka<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
        • \n

          rozwijanie naturalnej kreatywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych formach aktywno\u015bci<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Tydzie\u0144 II<\/b>
          \nKr\u0105g tematyczny: Plastyczne eksperymenty<\/b>
          \nCele og\u00f3lne<\/b>
          \nObszar fizyczny<\/h4>\n
            \n
          • \n

            rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i gimnastycznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
          • \n

            rozwijanie precyzji i szybko\u015bci ruch\u00f3w (motoryka ma\u0142a)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
          • \n

            kszta\u0142towanie czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych \u2013 rozk\u0142adanie przybor\u00f3w do prac plastycznych oraz technicznych i sprz\u0105tanie po zaj\u0119ciach<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
          • \n

            kszta\u0142towanie nawyku zg\u0142aszania potrzeb fizjologicznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

            Obszar emocjonalny<\/span>
            \n\u2022 rozszerzanie s\u0142ownika dziecka o wyra\u017cenia i zwroty dotycz\u0105ce uczu\u0107 i emocji<\/h4>\n
              \n
            • \n

              doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
            • \n

              doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci werbalizowania swoich my\u015bli i uczu\u0107 poprzez r\u00f3\u017cne \u015brodki wyrazu artystycznego<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

              Obszar spo\u0142eczny<\/h4>\n
                \n
              • \n

                wdra\u017canie do wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w parach, ma\u0142ych grupach i w zespole r\u00f3wie\u015bniczym<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
              • \n

                wdra\u017canie do poszanowania pracy ludzi oraz jej wytwor\u00f3w<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
              • \n

                kszta\u0142towanie postaw prospo\u0142ecznych, czerpanie rado\u015bci ze wsp\u00f3lnego dzia\u0142ania (dzia\u0142alno\u015b\u0107 plastyczno-techniczna)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                Obszar poznawczy<\/h4>\n
                  \n
                • \n

                  budowanie czynnego i biernego s\u0142ownictwa zwi\u0105zanego ze sztuk\u0105 (malarstwo, rze\u017aba, r\u0119kodzie\u0142o, nazwy zawod\u00f3w)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                • \n

                  rozwijanie spostrzegawczo\u015bci i pami\u0119ci wzrokowej, s\u0142uchowej i ruchowej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                • \n

                  doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci klasyfikowania przedmiot\u00f3w wed\u0142ug podanego kryterium<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                • \n

                  doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci odpowiadania na pytania, wypowiadania si\u0119 na dany temat<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                • \n

                  rozwijanie zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 plastycznych i technicznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                  Tydzie\u0144 III<\/b>
                  \nKr\u0105g tematyczny:<\/b>\u00a0Kurtyna w g\u00f3r\u0119!<\/b>
                  \nCele og\u00f3lne<\/b>
                  \nObszar fizyczny<\/h4>\n
                    \n
                  • \n

                    rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej, ilustrowanie muzyki ruchem w toku zabaw i \u0107wicze\u0144 ruchowych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                  • \n

                    rozwijanie sprawno\u015bci manualnej i inwencji tw\u00f3rczej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                  • \n

                    rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                  • \n

                    wdra\u017canie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                    Obszar emocjonalny<\/span>
                    \n\u2022 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozumienia swoich uczu\u0107 i emocji<\/h4>\n
                      \n
                    • \n

                      przygotowywanie do rozumienia uczu\u0107 i emocji w\u0142asnych i innych ludzi wywo\u0142anych kontaktem ze sztuk\u0105<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                    • \n

                      rozwijanie kreatywno\u015bci i wyobra\u017ani artystycznej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                    • \n

                      rozwijanie uwagi, koncentracji i skupienia<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                      Obszar spo\u0142eczny<\/h4>\n
                        \n
                      • \n

                        rozwijanie zainteresowania prac\u0105 zawodow\u0105 ludzi doros\u0142ych (zawody zwi\u0105zane z teatrem, tj. aktor, re\u017cyser, pisarz, choreograf)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                      • \n

                        kszta\u0142towanie postaw prospo\u0142ecznych \u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci zgodnego wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w parach i grupach<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                      • \n

                        stwarzanie okazji do samodzielnego rozwi\u0105zywania zada\u0144 i czerpania rado\u015bci z efekt\u00f3w pracy<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                        Obszar poznawczy<\/h4>\n
                          \n
                        • \n

                          budowanie czynnego i biernego s\u0142ownictwa dziecka, zwi\u0105zanego z teatrem<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                        • \n

                          rozwijanie spostrzegawczo\u015bci i pami\u0119ci wzrokowej, s\u0142uchowej i ruchowej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                        • \n

                          kszta\u0142towanie poj\u0119\u0107 matematycznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                        • \n

                          rozwijanie naturalnej kreatywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych formach aktywno\u015bci<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                          Tydzie\u0144 IV<\/b>
                          \nKr\u0105g tematyczny:<\/b>\u00a0Dzieci\u0119ce arcydzie\u0142a<\/b><\/h4>\n

                          Cele og\u00f3lne<\/b><\/h4>\n

                          Obszar fizyczny<\/h4>\n
                            \n
                          • \n

                            aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, na\u015bladowczych, z przyborami lub bez nich<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                          • \n

                            wdra\u017canie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                          • \n

                            rozwijanie sprawno\u015bci manualnej (precyzji i szybko\u015bci ruchu)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                            Obszar emocjonalny<\/span>
                            \n\u2022 rozpoznawanie i nazywanie podstawowych uczu\u0107 i emocji swoich i innych os\u00f3b<\/h4>\n
                              \n
                            • \n

                              rozwijanie wielokierunkowej aktywno\u015bci dziecka w zakresie wyra\u017cania uczu\u0107 i emocji z wykorzystaniem dost\u0119pnych \u015brodk\u00f3w wyrazu<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                            • \n

                              rozwijanie kreatywno\u015bci i wyobra\u017ani artystycznej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                              Obszar spo\u0142eczny<\/h4>\n
                                \n
                              • \n

                                wdra\u017canie do przestrzegania ustalonych regu\u0142 i zasad obowi\u0105zuj\u0105cych podczas pracy grupowej, w tym do czekania na swoj\u0105 kolej<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                              • \n

                                wdra\u017canie do oceny w\u0142asnego zachowania w kontek\u015bcie podj\u0119tych czynno\u015bci i zada\u0144 oraz przyj\u0119tych norm grupowych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                              • \n

                                budowanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci oraz sprawczo\u015bci<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                              • \n

                                kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci autoprezentacji<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                              • \n

                                kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego s\u0142uchania<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                Obszar poznawczy<\/h4>\n
                                  \n
                                • \n

                                  kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci zadawania pyta\u0144 i odpowiadania na nie<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                                • \n

                                  rozwijanie kreatywno\u015bci \u2013 inspirowanie do wymy\u015blania i przestrzegania regu\u0142 gier matematycznych<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                                • \n

                                  poznawanie nazw zawod\u00f3w wykonywanych przez osoby w jego najbli\u017cszym otoczeniu i nazw tych zawod\u00f3w, kt\u00f3re wzbudzi\u0142y zainteresowanie dziecka<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
                                • \n

                                  rozwijanie zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                                  \n
                                  \n
                                  \n

                                   <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

                                  \n
                                  \n

                                  Adresprzedszkola<\/h3>\n
                                  \n
                                  Przedszkole Nr 150 \u201eWeso\u0142e Nutki\u201d
                                  \nul. P. P. Ignuta 30
                                  \n54-151 Wroc\u0142aw<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n

                                   <\/p>\n

                                  ZAJ\u0118CIA DODATKOWE:<\/strong><\/span><\/h3>\n

                                   <\/p>\n

                                  GIMNASTYKA PORANNA:
                                  \n<\/strong><\/span>Osoby prowadz\u0105ce:\u00a0 A. Sawicka,\u00a0 M.Gilarska
                                  \n<\/span>poniedzia\u0142ek \u2013 pi\u0105tek 08.00 \u2013 08.15<\/span><\/strong><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  ZAJ\u0118CIA LOGOPEDYCZNE:
                                  \n<\/span><\/strong><\/span>Osoba prowadz\u0105ca: K. Zahorska<\/span><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  \u00a0<\/span><\/p>\n

                                  PSYCHOLOG
                                  \n<\/strong><\/span>Osoba prowadz\u0105ca J. Ro\u017cdziestwie\u0144ska
                                  \n<\/span>W toku codziennych zaj\u0119\u0107.<\/span><\/strong><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  PRZYGOTOWANIE DO NAUKI J\u0118ZYKA OBCEGO NOWO\u017bYTNEGO \u2013 J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span>
                                  \n<\/strong>Osoba prowadz\u0105ca:<\/span> M. Mlek<\/span><\/span>
                                  \n<\/strong><\/span>Czwartek 11.00-11.15
                                  \n
                                  \n<\/span><\/strong><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  PEDAGOG SPECJALNY:<\/strong><\/span><\/p>\n

                                  Osoba prowadz\u0105ca: K. Zahorska<\/span><\/p>\n

                                  W toku codziennej pracy z dzie\u0107mi<\/span><\/strong><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  Rytmika:<\/span><\/p>\n

                                  Osoba prowadz\u0105ca : Anna Smolewska<\/p>\n

                                  pi\u0105tek:12.10 – 12.30<\/p>\n

                                  \n

                                   <\/p>\n<\/div>\n

                                  <\/header>\n

                                   <\/p>\n

                                  Szanowni Rodzice<\/span><\/strong><\/p>\n

                                  Bardzo prosimy o systematyczne \u015bledzenie informacji i komunikat\u00f3w na stronie internetowej przedszkola oraz w zak\u0142adce grupy.<\/span><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  Drodzy Rodzice<\/p>\n

                                  Od przysz\u0142ego tygodnia\u00a0 ( 15.09.2025 rok ) USTALAMY PI\u0104TEK JAKO DZIE\u0143 ZABAWKI . <\/span><\/p>\n

                                  \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 W tym dniu dziecko <\/span><\/span>b\u0119dzie mog\u0142o przynie\u015b\u0107 swoj\u0105 zabawki.<\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                  HARMONOGRAM<\/strong><\/span><\/p>\n

                                  KONSULTACJI\u00a0 I\u00a0 ZEBRA\u0143\u00a0 Z\u00a0 RODZICAMI GRUPY IV<\/strong><\/span><\/p>\n

                                  W\u00a0 ROKU\u00a0 SZKOLNYM\u00a0 2025\/2026<\/strong><\/span><\/p>\n

                                  \n

                                   <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
                                  \n

                                  DATA<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

                                  		\n

                                  RODZAJ\u00a0 SPOTKANIA<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

                                  		<\/td>\n<\/tr>\n
                                  \u00a001.09.2025<\/span><\/p>\n

                                  \u00a0<\/span><\/td>\n


                                  \n<\/em><\/span><\/span>Zebranie organizacyjne z nauczycielami, godz. 17.00
                                  \n<\/strong><\/span>Temat: Zapoznanie rodzic\u00f3w z organizacj\u0105 pracy przedszkola na bie\u017c\u0105cy rok szkolny, dokumentami obowi\u0105zuj\u0105cymi w plac\u00f3wce, sprawy r\u00f3\u017cne. <\/span>Osoba prowadz\u0105ca:\u00a0 A. Sawicka, M. Gilarska.
                                  \n<\/em><\/span><\/td>\n                                  		<\/td>\n<\/tr>\n
                                  11.2025
                                  \n<\/strong>
                                  \n<\/strong><\/td>\n                                  		 Konsultacje indywidualne<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

                                  Temat: Przedstawienie i om\u00f3wienie wynik\u00f3w wst\u0119pnej obserwacji dziecka.<\/span><\/p>\n

                                  Osoba prowadz\u0105ca: A.Sawicka, M. Gilarska
                                  \n<\/em><\/span><\/td>\n

                                  		<\/td>\n<\/tr>\n
                                   <\/p>\n

                                  05.2026
                                  \n<\/span><\/strong><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                  \u00a0<\/span><\/td>\n

                                  		Konsultacje indywidualne<\/strong><\/p>\n

                                  Temat: Przedstawienie i om\u00f3wienie wynik\u00f3w ko\u0144cowej obserwacji dziecka.<\/span><\/p>\n

                                  Osoba prowadz\u0105ca: A. Sawicka, M. Gilarska
                                  \n<\/em><\/span><\/td>\n

                                  		<\/td>\n<\/tr>\n
                                  <\/td>\n<\/td>\n.<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
                                  \n\n\n\n
                                  <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                  W razie potrzeby istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 um\u00f3wienia konsultacji na pro\u015bb\u0119 rodzica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                  GRUPA IV 4 – latki   NAUCZYCIELE: Monika\u00a0\u00a0 Gilarska\u00a0 e-mail: mongil9998@edu.wroclaw.pl Aldona Sawicka\u00a0 \u00a0 e-mail: aldsaw2917@edu.wroclaw.pl   GODZINY PRACY ODDZIA\u0141U: W godzinach: \u2660 06:30 – 08:30; \u2660 15:00 – 17:00; […]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"parent":32,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":159,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8563,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/8563"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole150.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}