ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC
MARZEC
TYDZIEŃ I (02.03.2026-06.03.2026) „Ziemia – nasza planeta„
Obszar fizyczny
- udział w zabawach ruchowych kształtujących nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała
- przebywanie na świeżym powietrzu, uczestniczenie w zabawach na dworze
- dbanie o zachowanie prawidłowości czynności higienicznych (odpowiednie mycie zębów i rąk)
Obszar emocjonalny
- wczuwanie się w emocje dzieci i dorosłych z najbliższego otoczenia
- mówienie o swoich potrzebach i pragnieniach
- samodzielne organizowanie zabaw, zapraszanie do nich innych dzieci
Obszar społeczny
- oglądanie swojego wizerunku w lustrze
- korzystanie z własnych zmysłów – rozpoznawanie za pomocą słuchu, wzroku, dotyku
Obszar poznawczy
- uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, wykorzystywanie w zabawie różnych przedmiotów, zabawek
- uważne słuchanie opowiadań, wierszy – reagowanie na humor zawarty w utworach
- układanie kompozycji i mozaik z różnych materiałów
- obserwowanie i analizowanie najbliższego otoczenia
TYDZIEŃ II (09.03.2026-13.03.2026) „Rośliny i zwierzęta wokół nas„
Obszar fizyczny
- rozwijanie naturalnych czynności ruchowych
- doskonalenie umiejętności samoobsługowych
- wdrażanie do aktywnego uczestnictwa w zabawach ruchowych
- rozwijanie motoryki małej
Obszar emocjonalny
- dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
- kształtowanie pozytywnego stosunku do zwierząt oraz roślin
Obszar społeczny
- kształtowanie postaw prospołecznych
- wdrażanie do zgodnej współpracy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy
Obszar poznawczy
- wzbogacanie słownictwa
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się
- kształtowanie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie, segregowanie, liczenie w dostępnym zakresie
- stymulowanie twórczej aktywności
- rozbudzanie zainteresowania światem przyrody
- poszerzenie wiadomości na temat roślin i zwierząt
TYDZIEŃ III (16.03.2026-20.03.2026) „Kosmiczna podróż„
Obszar fizyczny
- wyrabianie nawyku dbania o zachowanie prawidłowej postawy ciała
- rozwijanie sprawności manualnej
- wdrażanie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku
Obszar emocjonalny
- rozwijanie umiejętności nazywania emocji
- przedstawianie emocji za pomocą mimiki i ruchów ciała
- kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami i godzenia się z porażką
Obszar społeczny
- kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnej zabawy
- wdrażanie do zgodnego współdziałania z dziećmi w zabawie
Obszar poznawczy
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się
- kształtowanie umiejętności matematycznych: segregowanie, liczenie w dostępnym zakresie
- rozbudzanie zainteresowania Kosmosem
- poszerzenie wiadomości na temat Kosmosu
- poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń
TYDZIEŃ IV (23.03.2026-27.03.2026) „Na pomoc Ziemi„
Obszar fizyczny
- rozwijanie umiejętności samodzielnego wykonywania czynności higienicznych i samoobsługowych
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach ruchowych
Obszar emocjonalny
- budzenie wrażliwości na piękno przyrody
- kształtowanie potrzeby dbania o czystość środowiska
- wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym
Obszar społeczny
- kształtowanie umiejętności społecznych (uważne słuchanie dorosłych i dzieci, zgodna zabawa z innymi, rozumienie oraz wykonywanie prostych poleceń, zwracanie się do nauczyciela w razie potrzeby, porządkowanie po sobie miejsca zabawy)
- wdrażanie do współdziałania z dziećmi w zabawie
- kształtowanie postaw proekologicznych
Obszar poznawczy
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się
- budowanie wiedzy o ochronie przyrody
- bogacenie czynnego i biernego słownika dziecka
- kształtowanie umiejętności segregowania i klasyfikowania odpadów
- rozwijanie wrażliwości estetycznej i wyobraźni plastycznej
- tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez eksperymentowanie
- kształtowanie umiejętności obserwowania i interpretowania zjawisk przyrodniczych
