ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE GR. VI

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ i CZERWIEC

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE VI

Maj

TYDZIEŃ   I  Temat tygodnia: W przyjaźni z książką

• * wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka sprzyjającej jego rozwojowi

  * rozwijanie sprawności ruchowej poprzez gry i zabawy oraz ćwiczenia gimnastyczne

  * rozwijanie umiejętności nazywania uczuć towarzyszących oglądaniu i czytaniu książek

  * wdrażanie do wczuwania się w emocje i uczucia bohaterów literackich

  * rozwijanie motywacji do czytania, oglądania i słuchania książek

  * budowanie świadomości, że obcowanie ze sztuką – literaturą jest wartościowe

  * wyrabianie gotowości do współdziałania z innymi, radzenia sobie z odpowiedzialnością za podjęte działania

  * rozwijanie zainteresowań czytelniczych, poznawanie języka literackiego

  * stwarzanie okazji do doskonalenia mowy, rozwijania pamięci, kształtowania postaw

  * rozwijanie umiejętności czytania sylab oraz prostych tekstów z poznanych liter

  * nabywanie sprawności w rachowaniu i posługiwaniu się zapisami matematycznymi

TYDZIEŃ   II   Temat tygodnia: Zawody rodziców

• * kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

  * doskonalenie zwinności i umiejętności swobodnego poruszania się w terenie

  * utrwalenie umiejętności odwzorowywania wzorów opartych na liniach

  * wdrażanie do umiejętności odczytywania treści wyrażanych w sposób niewerbalny

  * budowanie zrozumienia dla emocji innych osób

  * kształcenie zdolności do bycia wytrwałym oraz dążenia do celu

  * dostrzeganie wartości, jaką niosą relacje z innymi ludźmi

  * rozwijanie umiejętności oceny swojego zachowania w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych

  * wdrażanie do umiejętności zorganizowania sobie czasu przeznaczonego na swobodną zabawę zgodnie z zainteresowaniami

  * zapoznanie z rolami społecznymi osób różnych zawodów

  * wdrażanie do aktywnego poszukiwania odpowiedzi na pytania, wykazywania się ciekawością i aktywnością poznawczą

  * kształcenie umiejętności wypowiadania się na temat wybranego przez siebie zawodu

  * doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w dogodnym dla siebie zakresie, w sytuacji użytkowej

  * doskonalenie umiejętności rozpoznawania modeli monet i banknotów oraz posługiwania się nimi w praktyce

  * rozwijanie logicznego myślenia i wnioskowania na podstawie zagadek słownych

  * rozwijanie zainteresowania czytaniem

  * wdrażanie do czytania sylab z poznanych liter

  * rozwijanie umiejętności pozyskiwania informacji na podstawie czytania prostych tekstów

TYDZIEŃ   III  Temat tygodnia: Kocham Cię, mamo!

• * doskonalenie sprawności płynnego wykonywania ćwiczeń

  * doskonalenie umiejętności szybkiego reagowania na sygnały umowne

  * wdrażanie do bezpiecznego korzystania z urządzeń i sprzętów w czasie zabaw na powietrzu

  * wdrażanie do zdolności okazywania uczucia miłości i szacunku w stosunku do bliskich

  * kształtowanie postaw życzliwości i troski wobec najbliższych

  * zacieśnianie więzi dzieci ze środowiskiem rodzinnym i społecznym

  * kształtowanie umiejętności rozróżniania uczuć i nastrojów oraz łączenia ich z określonymi sytuacjami

  * kształcenie umiejętności starannego wypełniania powierzonych zadań

  * motywowanie do aktywnego udziału w przygotowaniach i przebiegu imprez organizowanych w przedszkolu

  * wdrażanie do aktywnego podejmowania działań na rzecz innych

  * wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich, obejmujących cykl kilku opowiadań

  * rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego

  * kształtowanie umiejętności prowadzenia rozmowy na temat planowania zabaw, zajęć, pracy i rozwiązywania sytuacji problemowych, które występują w czasie ich realizacji

  * doskonalenie umiejętności odczytywania instrukcji opartych na znakach graficznych i prostych wyrazach

  * doskonalenie umiejętności przyporządkowywania każdej głosce odpowiadającej jej litery

  * doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się pojęciami odnoszącymi się do orientacji przestrzennej, kierunkowej i cech wielkościowych

TYDZIEŃ   IV   Temat tygodnia: Moja rodzina

• * kształcenie umiejętności tworzenia konstrukcji według własnych pomysłów i według podanych wzorów

  * doskonalenie umiejętności odwzorowywania obserwowanych przedmiotów, postaci, figur, znaków

  * wdrażanie do starannego odtwarzania kształtów i wzorów w wyznaczonych liniach

  * doskonalenie umiejętności dzielenia się własnymi uczuciami, wewnętrznymi przeżyciami, kłopotami, radościami

  * wdrażanie do zdolności odczytywania emocji drugiego człowieka, odwołując się do własnych doświadczeń

  * kształtowanie empatii

  * wzmacnianie wartości i norm społecznych, których źródłem jest rodzina

  * uświadomienie sobie przez dzieci własnej indywidualności przy jednoczesnym poszanowaniu odrębności innych

  * kształcenie określonego zachowania społecznego – koncentracja, współdziałanie w grupie

  * doskonalenie mimiki, ekspresji, operowania ciałem

  * wzbogacanie słownictwa o pojęcia dotyczące najbliższej społeczności i rodziny

  * rozwijanie fantazji, pobudzanie do aktywności, odkrywania rzeczy nowych

  * wdrażanie do spontanicznej ekspresji aktorskiej dziecka

  * kształcenie umiejętności wykorzystania czytania w sytuacjach zadaniowych

  * kształtowanie biegłości w wykorzystywaniu umiejętności matematycznych w sytuacjach typowych i nietypowych

 

Czerwiec

TYDZIEŃ   I  Temat tygodnia: Sportowe lato

• wdrażanie do dbania o swoje zdrowie, sprawność fizyczną i bezpieczeństwo

• aktywne uczestnictwo w różnych formach ruchu

• rozwijanie umiejętności panowanie nad swoimi emocjami podczas gier i zabaw ze współzawodnictwem

• rozwijanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania dobrych relacji z dziećmi i dorosłymi

• wdrażanie do komunikowanie się z dziećmi i dorosłymi, z wykorzystaniem komunikatów werbalnych i pozawerbalnych, wyrażanie swoich oczekiwań społecznych wobec innego dziecka, grupy

• wdrażanie do współdziałania w zabawie zgodnie z zasadami fair play

• kształtowanie charakteru i pożądanych postaw w działaniu indywidualnym i zespołowym

• kształcenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej

• przypomnienie i utrwalenie poznanych liter

• rozwijanie umiejętności tworzenia wyrazów z sylab

• kształcenie umiejętności czytania prostych wyrazów i zdań

• kształtowanie umiejętności kodowania

• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach

• rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi

TYDZIEŃ   II   Temat tygodnia: Zwierzęta w gospodarstwie i w domu

• wdrażanie do dbania o sprawność fizyczną i prawidłową postawę ciała przez poprawne

• wykonywanie ćwiczeń

• aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych

• ćwiczenie sprawności manualnej poprzez ćwiczenia graficzne i konstrukcyjne

• budowanie wrażliwości na potrzeby zwierząt

• doskonalenie umiejętności wyrażania własnych emocji

• doskonalenie umiejętności współdziałania w pracach zespołowych

• przestrzeganie ustalonych zasad w czasie zajęć i zabaw

• obdarzanie uwagą dorosłych i rówieśników

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na różne tematy

• wzbogacanie zasobu słownictwa i wiedzy o świecie

• rozwijanie umiejętności tworzenia wyrazów z sylab

• kształcenie umiejętności czytania prostych wyrazów i zdań

• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego

• ćwiczenie umiejętności matematycznych w zakresie liczenia

• doskonalenie pamięci słuchowej

• rozwijanie wyobraźni, twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej

TYDZIEŃ   III  Temat tygodnia: Wakacyjne plany

• rozwijanie sprawności i koordynacji ruchowej poprzez aktywny udział w ćwiczeniach,

• zabawach ruchowych i naśladowczych

• wzmacnianie poczucia własnej wartości i indywidualności poprzez występy na forum grupy

• uwrażliwianie na piękno w najbliższym otoczeniu

• wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych

• wdrażanie do zgodnej współpracy w zespołach

• wzbogacanie zasobu słownictwa i wiedzy o świecie

• usprawnianie pracy analizatora słuchowego

• doskonalenie sprawności grafomotorycznej

• doskonalenie umiejętności tworzenia dłuższych wypowiedzi na różne tematy

• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach

• rozwijanie wrażliwości muzycznej

• rozwijanie mechanizmów uczenia się

• budowanie zainteresowania regionami Polski

• kształtowanie twórczej postawy, kreatywności