ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE MAJ 

Tydzień I 
Tematyka tygodnia: Moja półka z książkami 

Cele ogólne 

Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych
  • kształcenie poczucia rytmu przez zabawy muzyczno-ruchowe

Obszar emocjonalny 

  • kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła przeżyć
  • wdrażanie do poszanowania książek

Obszar społeczny 

  • poznawanie uniwersalnego przekazu bajek, rozumienie ich wartości moralnej
  • poznanie roli książek w przekazywaniu wiedzy i wartości

Obszar poznawczy 

  • rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadań
  • rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach
  • doskonalenie umiejętności logicznego myślenia i myślenia przyczynowo-skutkowego 
  • wdrażanie do dbania o posiadane książki
  • doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania

Tydzień II 
Tematyka tygodnia: Dorośli w pracy 

Cele ogólne; 

Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych i plastycznych

Obszar emocjonalny 

  • odkrywanie swoich umiejętności i zainteresowań
  • kształtowanie odporności emocjonalnej dzieci i zdolności do wysiłku intelektualnego

Obszar społeczny 

  • poznanie znaczenia pracy zawodowej w życiu człowieka
  • kształtowanie nawyków dbania o domowy budżet
  • budzenie szacunku dla pracy i wobec ludzi wykonujących różne zawody

Obszar poznawczy 

  • poznanie różnych ciekawych zawodów oraz różnych narzędzi pracy
  • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • rozwijanie spostrzegawczości
  • pobudzenie aktywności oraz ekspresji twórczej

Tydzień III 
Tematyka tygodnia: Kocham Cię, Mamo! 

Cele ogólne  

Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabawi ćwiczeń ruchowych
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych i plastycznych
  • kształtowanie poczucia rytmu poprzez zabawy muzyczno-ruchowe

Obszar emocjonalny 

  • kształtowanie wrażliwości na emocje i przeżycia innych ludzi
  • zapoznanie ze sposobami radzenia sobie w trudnych emocjonalnie sytuacjach
  • wzmacnianie więzi emocjonalnej dzieci z rodzicami

Obszar społeczny 

  • budowanie poczucia przynależności do swojej rodziny
  • kształtowanie okazywania szacunku, miłości i przywiązania do rodziców

Obszar poznawczy 

  • zachęcanie do ekspresji artystycznej z wykorzystaniem różnorodnych forma wyrazu
  • wdrażanie do skupiania uwagi na rytmach, wychwytywania powtarzających się sekwencji i ich kontynuowania
  • zapoznanie z różnymi obowiązkami domowymi i zachęcanie do przyjmowania postawy obowiązkowości
  • rozwijanie kompetencji językowych dziecka (m.in. wzbogacanie słownictwa, dbałość o poprawność stylistyczną i gramatyczną wypowiedzi, wypowiadanie się na podany temat)Tydzień IV 
    Tematyka tygodnia: Moja rodzina 

Cele ogólne;
Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  • kształtowanie ogólnej sprawności oraz koordynacji ruchowej
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych

 

Obszar emocjonalny 

  • kształtowanie uczucia przywiązania do własnej rodziny
  • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania swoich emocji
  • kształtowanie właściwego sposobu wyrażania emocji i wrażeń

Obszar społeczny 

  • kształtowanie świadomości własnej roli w rodzinie oraz ról poszczególnych jej członków
  • kształtowanie uczucia przywiązania i okazywania szacunku dla bliskich osób
  • wzmacnianie więzi i relacji rodzinnych
  • wdrażanie do respektowania i tworzenia zasad zabawy i współdziałania w grupie
  • integrowanie środowiska rodzinnego i przedszkolnego

Obszar poznawczy 

  • doskonalenie umiejętności przeliczania
  • wdrażanie do posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
  • rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
  • rozwijanie słownictwa i kompetencji językowych w zakresie mowy

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE CZERWIEC

Tydzień I 
Tematyka tygodnia: Sportowe marzenia 

Cele ogólne 

Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności ruchowej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych, w tym naśladowczych i rytmicznych
  • kształtowanie nawyków prozdrowotnych poprzez aktywność na świeżym powietrzu
  • rozwijanie motoryki małej podczas zadań manualnych, plastycznych i graficznych

Obszar emocjonalny 

  • rozwijanie kontaktów społecznych u dzieci podczas zabawy
  • wdrażanie do dostrzegania emocji swoich i innych osób
  • wzmacnianie odporności psychicznej poprzez ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej

Obszar społeczny 

  • wdrażanie do współdziałania z grupą podczas różnych zabaw i zadań
  • wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zajęć i zabaw
  • wzmacnianie samoświadomości

Obszar poznawczy 

  • rozwijanie umiejętności matematycznych
  • rozwijanie logicznego myślenia
  • rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania utworów literackich
  • rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych

Tydzień II 
Tematyka tygodnia: Mamy lato! 

Cele ogólne; 

Obszar fizyczny   

  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  • kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała
  • rozwijanie czynności samoobsługowych związanych ze spożywaniem posiłków
  • rozwijanie percepcji dotykowej

Obszar emocjonalny 

  • stwarzanie okazji do postrzegania otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
  • kształtowanie umiejętność radzenia sobie z przegraną

Obszar społeczny 

  • kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnej zabawy
  • obdarzanie uwagą osób dorosłych i rówieśników
  • współdziałanie z dziećmi w zabawie

Obszar poznawczy 

  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się
  • doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonego kryterium
  • doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze
  • rozwijanie logicznego myślenia przez rozwiązywanie zagadek
  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
  • wdrażanie do prowadzenia obserwacji przyrodniczych

Tydzień III 
Tematyka tygodnia: Przygody na wsi 

Cele ogólne  

Obszar fizyczny  

  • Cele ogólne 

Obszar fizyczny  

  • rozwijanie sprawności fizycznej oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych, gimnastycznych
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prostych ćwiczeń paluszkowych, prac plastycznych, technicznych

Obszar emocjonalny 

  • doskonalenie umiejętności werbalizowania swoich myśli i uczuć
  • rozwijanie umiejętności rozmawiania o swoich emocjach

Obszar społeczny 

  • kształtowanie postaw prospołecznych i czerpania radości ze wspólnego działania i zabawy
  • rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

Obszar poznawczy 

  • doskonalenie umiejętności klasyfikowania ze względu na określone cechy
  • wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt zamieszkujących gospodarstwo wiejskie
  • poznanie produktów pochodzenia zwierzęcego oraz ich wartości
  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała oraz orientacji przestrzennej

Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Wakacyjne atrakcje 

Cele ogólne 

Obszar fizyczny 

  • doskonalenie sprawności ruchowej, motoryki dużej i małej
  • kształtowanie nawyku utrzymania prawidłowej postawy ciała

Obszar emocjonalny 

  • wzmacnianie więzi emocjonalnej w grupie przedszkolnej
  • rozwijanie empatii uwrażliwienie na potrzeby zwierząt

 

Obszar społeczny 

  • rozwijanie umiejętności pracy w grupie
  • wdrażanie, respektowanie oraz tworzenie zasad zabawy i współdziałania w grupie
  • wdrażanie do zgodnej współpracy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy

Obszar poznawczy 

  • rozwijanie swobodnej ekspresji słownej i wyobraźni podczas podejmowania różnorodnych działań
  • wzbogacanie wiedzy i słownictwa związanego z podróżami
  • doskonalenie umiejętności klasyfikowania ze względu na różne kryteria
  • doskonalenie umiejętności przeliczania
  • rozwijanie spostrzegawczości
  • rozwijanie percepcji dotykowej
  • doskonalenie umiejętności wokalnych
  • rozwijanie ciekawości poznawczej