ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ
TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Czas na Nowy Rok
-
* rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych
* kształtowanie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas różnych aktywności
* wdrażanie do reagowania odpowiednim ruchem na polecenie nauczyciela
* wyrabianie umiejętności współdziałania: podporządkowania się określonym zasadom i czynnościom do wykonania
* kształtowanie postawy poszanowania opinii innych osób, niezależnie od własnych przekonań
* ćwiczenie umiejętności właściwego planowania czasu
* kształtowanie postawy uważnego słuchania innych, unikanie ich oceniania
* wdrażanie do poprawnego posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu („wczoraj”, „dzisiaj”, „jutro”, „rano”, „wieczorem”, w tym nazwami pór roku, nazwami dni tygodnia i miesięcy)
* wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
* poznanie drukowanej i pisanej litery „B”, „b”
* kształtowanie umiejętności pisania znaków literopodobnych i poznanych liter
* doskonalenie syntezy i analizy słuchowo-wzrokowej, niezbędnej do nauki czytania
* poznanie obrazu graficznego liczby 9
* doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami w zakresie 9
* wdrażanie do zdobywania wiadomości o otaczającej rzeczywistości przyrodniczej (pogoda, zjawiska charakterystyczne dla pór roku)
TYDZIEŃ II Temat tygodnia: Zimowa olimpiada
-
* uświadamianie wpływu aktywności fizycznej, hartowania i prawidłowego odżywiania na zdrowie
* rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy
* kształtowanie odporności emocjonalnej, radzenia sobie z przegraną oraz okazywania radości z wygranej innych
* kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
* rozwijanie postawy współdziałania
* kształtowanie umiejętności pracy i zabawy w grupie
* zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „C”, „c”
* rozwijanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie, poznanych liter
* wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
* budowanie czynnego i biernego słownika dziecka (nazwy zimowych dyscyplin sportowych, nazwy odzieży sportowej)
* poznanie obrazu graficznego cyfry 0
* doskonalenie umiejętności przeliczania (w przód i wspak), posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 9
* porównywanie liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)
* dodawanie i odejmowanie na konkretach
* doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według podanej cechy
* utrwalenie znajomości piramidy zdrowego żywienia, wyrabianie nawyków prozdrowotnych
TYDZIEŃ III Temat tygodnia: Eksperymenty z wodą i śniegiem
-
* wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się przyborami i narzędziami
* doskonalenie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas różnych aktywności
* wyrabianie umiejętności reagowania na umowne sygnały
* rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
* rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem
* rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez eksperymentowanie
* wdrażanie do zachowania porządku na stanowisku pracy
* wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole (podział ról i przydzielenie zadań)
* wdrażanie do samodzielnego przygotowania przyborów i materiałów do zajęć
* rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej w obrębie zdań, wyrazów, sylab i głosek
* poznanie drukowanej i pisanej litery „P”, „p”
* rozwijanie umiejętności pisania znaków literopodobnych i liter
* wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
* kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanych zjawisk fizycznych
* zapoznanie z pojęciami: „pieniądz, „moneta”, „banknot”, „waluta”
* poznanie polskich monet i banknotów
* utrwalenie cyfr 0–9
* wdrażanie do uczestnictwa w zabawach dydaktycznych z kupowaniem i sprzedawaniem
* poznawanie właściwości niektórych substancji
* uwrażliwianie na różne elementy muzyki: dynamikę, tempo, rytm
* kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem krótkich tekstów z poznanych liter
* stosowanie nowatorskich technik plastycznych
TYDZIEŃ IV Temat tygodnia: Świętujemy z babcią i z dziadkiem
-
* wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami (wycinanie po liniach prostych, łamanych, falistych, kolistych)
* doskonalenie sprawności manualnej przy wykonywaniu różnorodnych prac plastyczno-technicznych i konstrukcyjnych
* doskonalenie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w ćwiczeniach gimnastycznych, grach i zabawach ruchowych
* kształtowanie uczucia przywiązania, szacunku i wdzięczności wobec dziadków
* uczenie się czerpania radości ze sprawiania innym niespodzianek z okazji ich święta
* wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez wspólne przeżywanie przyjemności i radości, nabywanie wiary we własne możliwości i siły
* kształtowanie świadomości własnej roli społecznej w rodzinie (prawa – obowiązki) oraz ról innych członków rodziny
* wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole (podporządkowanie się określonym zasadom, podział ról i przydzielenie określonych zadań, czynności do wykonania)
* wyzwalanie inicjatywy w działaniu i współtworzeniu imprezy dla dziadków
* rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej – zdania, wyrazów, sylab i głosek
* poznanie drukowanej i pisanej litery „N”, „n”
* rozwijanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie, poznanych liter
* wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
* rozwijanie umiejętności czytania globalnego („babcia”, „dziadek”, „życzenia”)
* kształtowanie umiejętności przyporządkowania każdej głosce odpowiadającej jej litery, w miarę poznawania kolejnych liter
* wdrażanie do sprawnego posługiwania się pojęciami odnoszącymi się do orientacji przestrzennej, kierunkowej i cech wielkościowych
* doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 9
* doskonalenie przeliczania i porównywania liczby elementów (o tyle więcej, o tyle mniej)
* rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach
* rozwijanie umiejętności wokalnych, recytatorskich i tanecznych
-
