ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE GR. IX

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC :

 

LISTOPAD

 

Tydzień I (04.11.2024 – 08.11.2024)

Temat tygodnia: : My, Polacy.

• • Kształtowanie poczucia przynależności narodowej.

  • Zaznajomienie z symbolami narodowymi.

  • Zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w uroczystościach z okazji świąt narodowych.

  • Prezentacja wiedzy na temat organizacji dziecięcych – zuchy, harcerze.

  • Zapoznanie z legendami i wybranymi wydarzeniami z historii Polski.

  • Wprowadzenie litery pisanej i drukowanej „i”, „I”.

  Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

  • Kształcenie poczucia tożsamości narodowej: język ojczysty, symbole narodowe, wybrane zdarzenia z historii Polski.

  • Wdrażanie do kulturalnego zachowania się w miejscach kultu, np. na cmentarzu, oraz w czasie uroczystości państwowych.

  • Zachęcanie do dbałości o swój wygląd zewnętrzny: ubranie, fryzura, higiena ciała.

  • Zwrócenie uwagi na związek stroju z zaplanowanymi zajęciami: gry sportowe, uroczystości rodzinne.

Tydzień II (12.11.2024 –15.11.2024)

Temat tygodnia: :  Jesienne piosenki śpiewamy i na instrumentach gramy.

• • Utrwalenie nazw instrumentów perkusyjnych.

  • Kształcenie umiejętności ilustrowania wiersza dźwiękami instrumentów perkusyjnych.

  • Dostrzeganie zmian w przyrodzie późną jesienią.

  • Rozpoznawanie ptaków odlatujących i pozostających na zimę.

  • Kształtowanie pojęcia liczby 3.

  • Wprowadzenie litery pisanej i drukowanej „l”, „L”.

  Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

  • Kształcenie umiejętności zespołowego grania na instrumentach perkusyjnych.

  • Wdrażanie do kulturalnego zachowania się w czasie koncertów.

  • Zachęcanie do zakładania własnych kolekcji okazów przyrodniczych.

  • Wdrażanie do szanowania własnych prac plastycznych oraz prac rówieśników.

  • Wdrażanie do dbania o książki.

  • Kształcenie umiejętności planowania uroczystości, zapraszania gości oraz pełnienia funkcji gospodarza.

  • Zwrócenie uwagi na konsekwencje zniszczenia czy uszkodzenia przedmiotów, ubrań, roślin.

   

Tydzień III (18.11.2024– 22.11.2024)

Temat tygodnia:Kto nam powie jak trzeba dbać o zdrowie?

• • Utrwalanie nawyków i przyzwyczajeń do dbania o czystość.

  • Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego.

  • Kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania się.

  • Wdrażanie do higienicznego stylu życia.

  • Kształtowanie pojęcia liczby 4.

  • Wprowadzenie litery drukowanej i pisanej „e”’ „E”.

  Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

  • Kształcenie umiejętności akceptowania różnorodności wyglądu, zachowania, gustów i potrzeb rówieśników.

  • Uwrażliwianie dzieci na przestrzeganie zasad zachowania się wobec przyjaciół.

  • Kształcenie umiejętności zgodnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej.

  • Wdrażanie dzieci do dbania o higienę jako warunku utrzymania dobrego zdrowia.

  • Zachęcanie dzieci do dbania o zdrowie poprzez aktywne spędzanie czasu wolnego.

  • Zachęcanie dzieci do brania udziału w grach i zabawach sportowych z zachowaniem zasad fair play.

  • Wdrażanie dzieci do kulturalnego zachowania się przy stole oraz estetycznego spożywania posiłków.

Tydzień IV (25.11.2024– 29.11.2024)

Temat tygodnia: : Przedszkolak jest świata ciekawy i chętny do zabawy.

•  Rozbudzanie zainteresowania dzieci otaczającym światem poprzez obserwację pośrednią i bezpośrednią.• Utrwalanie u dzieci zasad korzystania z urządzeń multimedialnych.

  • Uwrażliwianie dzieci na zagrożenia płynące z korzystania z Internetu.

  • Uczenie dzieci właściwych reakcji na niebezpieczeństwa płynące z Internetu.

  • Rozbudzanie wyobraźni dziecka.

  • Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery: „k”, „K”.

  Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady: (Netykieta to zasady obowiązujące w Internecie)

  • Uświadomienie dzieciom zagrożeń wynikających z korzystania z Internetu.

  • Wdrażanie do ostrożnej i kulturalnej korespondencji za pomocą Internetu.

  • Uświadomienie dzieciom, że ilustracje i utwory dostępne w Internecie mają autorów i nie należy traktować ich jako własne.

  • Kształcenie umiejętności pełnienia roli aktora i widza.

  • Doskonalenie umiejętności zgodnej zabawy w grupie.

  • Kształcenie umiejętności właściwego zachowania się wobec zwierząt zaprzyjaźnionych – w czasie zabawy i nieznajomych, spotkanych na podwórku, ulicy.

  • Kształcenie umiejętności kulturalnego zachowania się muzeum.

  • Wdrażanie do grzecznego i taktownego wyrażania swoich opinii na temat prac wykonanych przez innych, wyglądu innych ludzi czy ich upodobań.