ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE GR. V

TYDZIEŃ   I  Temat tygodnia: Moja ojczyzna

TYDZIEŃ II  Temat tygodnia:  Jesienne życie zwierząt

TYDZIEŃ   III  Temat tygodnia: Jak to działa?

TYDZIEŃ   IV   Temat tygodnia: Nasze zainteresowania

1. Obszar społeczny: budowanie relacji, działanie z innymi i dla innych.

• rozwijanie umiejętności nawiązywania relacji rówieśniczych;
• kształtowanie umiejętności współpracy, wzajemnej pomocy oraz przestrzegania zasad obowiązujących w grupie;
• rozwijanie postawy otwartości, życzliwości i szacunku wobec innych;
• uwrażliwianie na potrzeby innych.

2. Obszar osobisty: poznanie siebie, kierowanie sobą, wybieranie dobra.

• wspieranie rozwoju samodzielności, wytrwałości i odpowiedzialności za podejmowane działania;
• wspieranie rozwoju samoświadomości dziecka, rozpoznawania emocji i potrzeb;
• wzmacnianie poczucia własnej wartości.

3. Obszar językowy: komunikowanie się ze światem.

• kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się;
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i rozumienia wypowiedzi oraz tekstów literackich;
• słuchanie utworów literatury dla dzieci, bajek, baśni, legend;
• odróżnianie fikcji od rzeczywistości;
• poznanie drukowanych i pisanych liter: l, L, u, U oraz k, K;
• rozwijanie zainteresowania czytaniem poprzez uczestnictwo w zabawach z wykorzystaniem poznanych liter;
• samodzielne szukanie informacji na temat zwierząt.

4. Obszar matematyczny: odkrywanie matematyki wokół siebie.

• kształtowanie umiejętności matematycznych poprzez liczenie, klasyfikowanie i porównywanie obiektów;
• rozwijanie zdolności dostrzegania rytmów, sekwencji i zależności matematycznych;
• poznanie obrazu graficznego liczb 5, 6 i 7;
• przeliczanie w możliwym dla siebie zakresie;
• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu;
• rozwijanie orientacji w przestrzeni i na kartce;
• doskonalenie umiejętności analizowania i tworzenia rytmów.

5. Obszar przyrodniczy: odkrywanie przyrody i dbanie o nią.

• rozwijanie umiejętności uważnego obserwowania przyrody;
• rozwijanie umiejętności wnioskowania na podstawie doświadczeń;
• wskazywanie na mapie znanych miejsc;
• wypełnianie kart obserwacji;
• poznanie zasad pomagania zwierzętom jesienią;

6. Obszar techniczny: poznawanie techniki przez działanie.

• rozwijanie umiejętności planowania i realizowania prostych działań technicznych;
• poznawanie właściwości różnych tworzyw i materiałów;
• tworzenie budowli płaskich i przestrzennych;
• rozwijanie wiedzy na temat różnych źródeł energii oraz urządzeń i maszyn wykorzystywanych
  w codziennym życiu.

7. Obszar cyfrowy: przygotowanie do bezpiecznego funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym.

• rozwijanie umiejętności korzystania z instrukcji i poleceń.

     8. Obszar artystyczny: odbieranie i tworzenie sztuki.

• zachęcanie do swobodnego wyrażania emocji poprzez sztukę, ruch i muzykę;
• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów i technik, z uwzględnieniem własnych pomysłów i przeżyć;
• aktywne uczestnictwo w zabawach muzycznych: śpiewie, słuchaniu muzyki, poruszaniu się przy muzyce, improwizacjach ruchowych;
• reagowanie na zmiany tempa, dynamiki i charakteru muzyki;
• uczestniczenie w zabawach teatralnych, odgrywanie ról.

   9. Obszar ruchowy: rozwijanie się w ruchu, dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo.

• rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji oraz ogólnej kondycji fizycznej poprzez różnorodne formy aktywności ruchowej;
• kształtowanie nawyku przestrzegania zasad zachowania, zapewniających porządek
  i bezpieczeństwo;
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas zabaw ruchowych;
• kształtowanie sprawności manualnej oraz umiejętności posługiwania się narzędziami
  i materiałami.