ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE Gr. VI
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
Kwiecień
TYDZIEŃ I: “NA WSI ZAWSZE JEST WESOŁO, TYLE PÓL I ZWIERZĄT WKOŁO.”
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
- Umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy na temat wsi i zwierząt hodowlanych (uświadomienie potrzeby hodowania zwierząt, wskazanie, jakie korzyści przynosi to człowiekowi).
- Wspieranie dzieci w podejmowaniu prób globalnego czytania prostych wyrazów.
- Umożliwianie zdobywania doświadczeń w mówieniu oraz byciu słuchanym.
- Wdrażanie do właściwego, bezpiecznego posługiwania się narzędziami oraz kształcenie umiejętności organizowania sobie miejsca do pracy.
TYDZIEŃ II: „NIGDY NIE BÓJ SIĘ LEKARZA< GDY CHOROBA SIĘ PRZYDARZA”
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
• Kształtowanie u dzieci intuicyjnego rozumienia zdrowia.
• Zapoznawanie z zawodem lekarza, kształtowanie pozytywnego stosunku do pracowników służby zdrowia.
• Kształtowanie właściwych zachowań związanych z wizytami w gabinecie lekarskim.
• Wyrabianie u dzieci zdrowych nawyków żywieniowych, przyzwyczajanie do dbania o sprawność fizyczną i własne zdrowie.
• Rozwijanie zdolności kodowania i dekodowania informacji za pomocą symboli i słów.
• Kształtowanie właściwego stosunku do ludzi chorych (współczucie, chęć niesienia pomocy).
TYDZIEŃ III: „WIELKANOCNE TO PISANKI, WYKLEJANKI, MALOWANKI.”
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
- Zapoznanie dzieci z tradycją świąt wielkanocnych.
- Doskonalenie umiejętności tworzenia zbiorów, przeliczania i porównywania liczby elementów w zbiorze.
- Rozwijanie samodzielności w zakresie samoobsługi i wykonywania prac użytecznych.
- Rozwijanie zdolności uważnego słuchania ze zrozumieniem i krytycznego odbioru utworu literackiego (dostrzeganie jego humorystycznych treści, nazywanie pozytywnych i negatywnych cech charakteru bohaterów).
- Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, rozumienie zmian odwracalnych i nieodwracalnych.
- Przygotowanie do nauki pisania kształtowanie lepszej koordynacji wzrokowo-ruchowej i wyrabianie płynności ruchów ręki w kreśleniu szlaczków literopodobnych zgodnie z kierunkiem kreślenia.
TYDZIEŃ IV: „STOP! ZABRANIAM! ZAKAZUJĘ! ŚMIECI W WORKI SIĘ PAKUJE!
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
• Kształtowanie u dzieci przekonania o konieczności poszanowania przyrody i obowiązku dbania o nią.
• Zapoznanie z przyczynami zanieczyszczania środowiska naturalnego (wody, gleby, powietrza).
• Zachęcanie do czynnego udziału w akcjach propagujących idee ekologiczne (np. w akcji „Sprzątanie świata”).
• Rozwijanie umiejętności grupowania, porządkowania różnych rzeczy.
• Rozwijanie umiejętności uogólniania, wnioskowania i wypowiadania się w sposób zrozumiały dla innych.
• Zachęcanie dzieci do eksperymentalnego poznawania świata przyrody.
• Wdrażanie do samodzielnego podziału zadań podczas pracy w grupie.
