ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC
TYDZIEŃ I
Temat tygodnia: Czas na teatr.
Obszar fizyczny
• rozwijanie sprawności motorycznej w zakresie szybkości, skoczności, zwinności i zręczności
• zwiększenie płynności, koordynacji i świadomości ciała podczas wykonywania ruchów o zmiennej dynamice i charakterze
• doskonalenie sprawności manualnych podczas kreślenia, kolorowania oraz wykonywania prac plastycznych opartych na precyzyjnym składaniu, zaginaniu i łączeniu papieru z różnymi materiałami
Obszar emocjonalny
• odczytywanie i nazywanie stanów emocjonalnych wyrażanych poprzez różnorodne środki wyrazu
• doskonalenie umiejętności adekwatnego reagowania na uczucia i emocje odczuwane przez inne osoby
Obszar społeczny
• obdarzanie uwagą nauczyciela i rówieśników
• integrowanie oraz doskonalenie umiejętności współdziałania
• nabywanie samodzielności w organizowaniu zabaw teatralnych z wzajemnym poszanowaniem prawa do uczestnictwa
• utrwalenie znajomości zasad zachowywania się i kultury bycia w miejscach użyteczności publicznej takich jak teatr, dom kultury itp.
Obszar poznawczy
• rozwijanie zainteresowania sztuką związaną ze słowem: literatura, teatr
• wdrażanie do poprawnego posługiwania się językiem polskim
• poszerzanie zasobu słownictwa o nazwy i pojęcia związane z teatrem
• rozróżnianie prawdy, fałszu, fantazji oraz dostrzeganie żartu w utworach literackich
• wspomaganie rozwoju mowy oraz umiejętności komunikacyjnych
• poznanie obrazu graficznego głoski „w” – litery „W”, „w”
• globalne czytanie wyrazów połączonych z obrazem lub konkretem
• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10
TYDZIEŃ II
Temat tygodnia: Życie na ziemi
Obszar fizyczny
- kształtowanie sprawności ciała i koordynacji wzrokowo-ruchowej
- usprawnianie małej motoryki
- inicjowanie zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
Obszar emocjonalny
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji oraz uczuć własnych i innych ludzi
- kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami w różnych sytuacjach
- dostrzeganie wartości emocjonalnej otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
Obszar społeczny
- tworzenie i respektowanie zasad zabawy w grupie
- współdziałanie z dziećmi w zabawie
- wdrażanie do komunikowania się z dziećmi i osobami dorosłymi
Obszar poznawczy
- wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
- rozpoznawanie liter, odczytywanie krótkich wyrazów
- poznanie obrazu graficznego głoski „ł” – litery „Ł”, „ł”
- przeliczanie elementów zbioru, dodawanie i odejmowanie w czasie zabawy oraz w sytuacjach użytkowych
- doskonalenie posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie od 1 do 10
TYDZIEŃ III
Temat tygodnia: Poznajemy kosmos
Obszar fizyczny
- kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej
- aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych, muzycznych i naśladowczych
- wdrażanie do bezpiecznego posługiwania się nożyczkami
Obszar emocjonalny
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć własnych i innych ludzi
- doskonalenie umiejętności radzenia sobie z agresją, złością i gniewem
Obszar społeczny
- rozwijanie umiejętności oceniania swojego zachowania w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych
- przejawianie poczucia wartości jako osoby, nawiązywanie relacji rówieśniczych
Obszar poznawczy
- wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat pełnym zdaniem
- przyporządkowywanie określonej cyfry do oznaczenia właściwej liczebności zbioru
- rozpoznawanie liter, tworzenie i odczytywanie krótkich wyrazów
- poznanie liter „F”, „f”
- rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych
- rozwijanie umiejętności określania kierunków przedmiotów i wskazywania ich położenia
- eksperymenty z tworzeniem kolejnych liczb
- podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej
- wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy
- rozwijanie wyobraźni oraz ekspresji plastycznej dziecka
TYDZIEŃ IV
Temat tygodnia: Obrońcy przyrody
Obszar fizyczny
- kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej
- aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych, muzycznych i naśladowczych
Obszar emocjonalny
- dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
- kształtowanie umiejętności panowanie nad emocjami
- wdrażanie swoich własnych strategii radzenia sobie z negatywnymi emocjami
Obszar społeczny
- wdrażanie do uważnego słuchania dzieci i osób dorosłych
- nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami społecznymi, w tym szacunek do przyrody i dbanie o jej dobro
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie
- przejawianie poczucia własnej wartości jako osoby i wyrażanie szacunku wobec innych osób
Obszar poznawczy
- posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
- odpowiadanie na pytania, rozwiązywanie zagadek
- rozpoznawanie liter, którymi dziecko jest zainteresowane na skutek zabawy, odczytywanie krótkich wyrazów
- poznanie liter „J”, „j”
- wykonywanie dodawania i odejmowania w sytuacji użytkowej
- przeliczanie elementów zbioru w czasie zabawy
- rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 10, eksperymenty z tworzeniem kolejnych liczb
- odwzorowanie, kontynuacja i układanie rytmów
- rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych
- podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej
- zagospodarowanie kącika przyrodniczego
- zagospodarowywanie przestrzeni własnymi pomysłami konstrukcyjnymi
